“然而我无力反抗，条款之所以是条款，就是因为它杜绝了所有反抗的机会，”闻秋站在楼道口，背对着交叉延伸的阴沉的走廊，看着印桐笑了，“当你的父亲取出方块的那个瞬间，我的移动终端就打不开了。我只能眼睁睁地看着那幅照片在我眼前留下15秒的残影，试图将它记下来，刻在我的视网膜上。”
  “然而我做不到，你应该有过这样的感受，当你迫切地想要去记忆什么事的时候，越紧张越记不住，以至于最后大脑一片空白。”
  “就在那时候，我注意到了印先生身边的那个孩子。”
  那是闻秋第一次注意到，对面的沙发上还有个沉默的少年。
  他看上去不过十三四岁，穿着一身古怪而单薄的束缚装，低垂着脑袋，背脊笔直地坐在对面的沙发上。他的皮肤苍白得吓人，漆黑的发丝就像一团要勒断他脖颈的海藻，挽起的裤腿下露出一双瘦得似乎一掐就断的脚踝，整个人就像一个被放置在柜台上的陶瓷人偶。
  在短暂的15秒告别后，闻秋看见印先生弯腰抱起了身边的孩子。
  印先生依旧保持着那副平静的表情，收回了桌上皱皱巴巴的名片，点头向他们告别。闻秋看着他抱着那个孩子离开客厅，走到玄关沉默着给他穿鞋，脸上的表情始终没变过，就像怀里的不是什么活物，而是一具会喘气的人偶。
  “这是您的孩子吗？”闻秋听到自己问道。
  他也不知道自己为什么会问出这样的问题，好在印先生看上去并不介意，甚至还拍了拍怀里孩子的肩膀，让他看向闻秋的方向。
  “桐桐，跟闻秋哥哥说再见。”
  闻秋看见那个孩子回过头，澄澈的眸子就像琉璃般晶莹剔透。他的视线毫无焦距地漂浮在空中，搭配着唇齿间沙哑的嗓音，就像个被输入指令的人偶。
  “闻，秋，”他低声嗫喏着，“再，见。”
  第88章惩罚
  印桐艰难地笑了一下。
  “闻老师很适合讲鬼故事，”他的嗓子有些干，说出来的话都像沙砾一样硌得喉咙生疼，“您这么一形容，让我觉得自己在非人类的路途上又前进了一大步。说到底我失忆到现在还没来得及把自己切开看看，搞不好手起刀落后真的会获得一条机械臂，断口还连着数据线的那种。”
  闻秋笑着摇摇头：“我没有这个意思，我认识的‘印桐’确实是个人类，至少在这时候，我是说，在你现在体验的这段记忆场景里，‘印桐’确实是个人类。”
  “承您吉言，希望我还没来得及被什么人改造一下。”
  闻秋弯唇兀自轻笑了一声，转身踩上通往楼上的台阶。他没回头，声音撞在走廊的墙壁上显得有几分空旷。
  “我们边走边说？天快黑了，按照普遍的游戏定论，留在天黑后的走廊里恐怕不会有什么好事发生。”
  印桐看着他渐次没入阴暗中的背影，失笑道：“闻老师确实见多识广。”
  闻秋没有再回话，垂眸沿着楼梯向上走。小团体的活动室在五楼的走廊顶端，和印桐一开始待着的教室遥遥相望，殷红的夕阳越过冰冷的玻璃窗停留在楼梯间拐角的地方，铺下一块块方正的红毯，照得闻秋的身影有些细微的模糊。
  印桐眯着眼睛看着他的背影，听到他轻柔的声音在走廊里回荡。
  “再后来我遇见你的时候，你就已经不是那个看上去有点吓人的小豆丁了。”
  “我是在学校里遇见你的。”
  被调进这所学校的时候闻秋根本不知道发生了什么，他以为自己接到的就是个普通的调令，只是分配的地方略微有些荒凉——迪尔利科特是这座国家的垃圾场，所有的生活废料都会被运往这里，组成废都人民赖以生存的“食粮”。
  在来到这里之前，他根本想不到这个地方还会有一所学校，也根本想不到这所学校会变成科学院的实验舱。
  “当我看到那些孩子每周五都要去校医院注射疫苗的时候，我根本不知道是自己疯了，还是科学院疯了。这么大一所学校，从小学部到初中部到高中部统共一万多人，他们从哪找来了这么多孩子，从哪找来了这么多小白鼠？”
  “我以为会有人阻止他们，”闻秋闷声笑了一下，“后来才发现，根本没有人愿意插手这一切。”
  “这所学校的存在支撑着整个废都的经济，先不论在城外的垃圾场里开拓一间学校需要花费多少人力物力，光是这些孩子、这些实验品，每个人每年就可以为原生家庭赚得五万的补助金。只要实验品还活着，钱财就会源源不断地涌入这座破败的城市，你可能理解不了每年五万对流浪者们有这怎样的价值，印桐，你只需要记住，这个价位意味着他们不需要在亲人病入膏肓的时候，把他身上的完好的地方切下来，烤熟了填补空虚的肚子。”
  闻秋听到身后的步伐声停了，空旷的楼道里只剩下轻缓的呼吸声。
  “用一个孩子换了一家人的性命，在他们看来是稳赚不赔的买卖，”他没有停下脚步，顺着楼梯接着往上走，“毕竟道德是禁锢人性的最后一道枷锁，当利益砍碎了锁舌后，它就成为了最脆弱的东西。”
  “在这里（学校），人们不需要道德。”
  “大概就在我们今天遇见的那个地方，在距离当前游戏时间的一年多以前，我在那条走廊里，看见了一个转校生被班里的同学欺负。”
  在知识水平落后的蛮夷之地，因为一些蝇头小利而大打出手的人不胜枚举，所以当闻秋隔着窗户看到楼下的广场上有人打群架的时候，根本没有上前阻止的意思。
  阻止有什么用呢？对于那些从一开始就留守在学校里的“小白鼠”来说，没有什么比外来的“正常人”更令人恼火。他们（转校生）不用承受自己承受的痛苦，不用遭遇自己遭遇的噩梦，他们（转校生）是“健康”的，失去的只是“自由”而已。
  然而小白鼠们无法发出抗议的声音，他们嫉妒且愤怒，没有办法获得公平，就只能肆无忌惮地发泄自己的怒气。