第2节
作者:指尖的咏叹调      更新:2023-03-13 08:16      字数:3975
  星际人也许了解开发异世界。
  但明言了解游戏。
  第2章 我的世界
  星际时代的vr游戏对设计师相当友好,甚至提供了全图形界面的编程替代方案。
  明言不需要学习新的编程语言,就可以使用免费的低档次游戏引擎开发自己的游戏,实现一些不复杂的功能。
  而实际上,《我的世界》这款游戏也用不了多复杂的功能,它只是一个集合生存、建筑、冒险于一身的开放世界游戏。
  目前v1.23版本的体量也只不过是200g左右,对于这个时代的vr来说简直就是个小弟弟。
  但它的游戏性却是无穷无尽的。
  明言之所以选择它,是因为它是当年蓝星游戏史上总销量排行第二的游戏。
  没错,除了《俄罗斯方块》这个外星人以外,《我的世界》历史销量过五百万份,是21世纪卖出数量最多的游戏。
  它累积吸金达到22亿美元,对比当年pc上才200m的体量来说,简直是浓缩后的奇迹。原制作者每敲下一行代码、画下一张16x16的像素图,就能得到几万美元的报酬。
  在单一游戏销量上,就连《超级马里奥》、《最终幻想》、《口袋妖怪》这些霸主,都没能争得过这个精致小巧却又宏伟壮阔的方块世界。
  从一入学开始,明言刚学会如何制作星际vr游戏,他就在边学边做这款游戏了。
  每天八点开始就是他的制作时间,雷打不动,一直持续到夜晚十二点整才会睡觉。
  明言将今天的任务完成,便看了下进度,分配好明天的任务,蒙头就睡。
  次日清晨,明言被闹钟声音叫醒,在床头摸了半天未果,人工智能管家自动给他停了。
  ……作为一枚化石选手,他果然还是更习惯能摸得着的闹钟。
  明言早起洗漱,一边看自己的终端,一边下楼吃早饭。
  今天的鸡蛋三明治有点焦糊了,明言皱着眉打开了自己的社交网页,浏览自己校友圈里实时更新的内容。
  【皮皮微要早起:明天所有人的毕设都要出结果了,大声告诉我:紧张吗!】
  【是三十不是十三啊:周老师做的房子好有特色,哈哈哈哈呵呵哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈(图:周老师搭的正方形小屋)】
  【叽叽儿:天啊,这个斗拱是怎么做出来的?找了半天都没找到合适的方块来做,大神教我!(扑通跪倒)//@西西弗斯:#我的世界#这游戏也太好玩了吧,我手上刚好有个凉亭设计图,1:5做出来看看效果(图:巨大的凉亭)】
  【西西弗斯:(掩面)大家别私聊我了!再说一遍,游戏叫《我的世界》!今年异界架构专业出来的毕业设计作品,别问我哪个学长出的,我也不知道,反正是神仙学长!】
  【想领养一只猫的诺:一觉醒来朋友圈全变成#我的世界#了是咋回事?看不懂】
  【雨天神教在此:鉴别欧非的时间已经到了!没想到吧!一晚上就挖到足够的钻石,看我金光闪闪的钻石套!(图:穿着钻石护甲套装的角色)】
  明言翻回去看了一下《我的世界》这个关键词的实时热度,发现从昨天下课放学开始,它就在游戏异界学院里直线攀升,现在已经有四千多热度了。
  别的学院的人则是一脸懵逼,组团过来参观。
  【爱吃虾:每年游戏专业都特么最热闹,看来今年的毕设冠军也要出现了。】
  【小透明鱼鱼:嗨呀,求解禁,求上线,求给我玩到。小透明最喜欢玩这种小游戏了,毕设只给内部人玩的规矩什么时候能废除呀!!】
  明言指尖一停,想起来这条规则了。
  毕业设计作品允许在内网上传和扩散,但是校内平台有明确限制,每天只提供500次下载,多了就会关闭通道了。
  学校服务器毕竟负载量有限,不是那种专门发行游戏的大平台。
  吃完饭,明言跟养父母打了个招呼,就回学校去了。
  毕设都已经做完了,专业课早就不需要上了。学生们回去主要还是在等毕业答辩的结果出来。
  虽然正式的结果明天才会下发,但是其实各个评分老师的表格都已经交上去了,班主任也挨个地看过了。
  叽叽喳喳的同学们坐满了教室,还跟以前上课似的分了小团体,他们在聊毕业以后出去哪里玩。富二代克里里自然是自成一派的。
  班主任的到来一下子吸引了所有人的目光。
  这位未到中年就有谢顶迹象的老师满面笑容地走进教室,目光先看向了克里里,说:“恭喜你呀,克里里,你的毕设平均分特别好,应该能达到85分的a+级水准。”
  克里里露出了得意的笑容,说:“我可是请了四个顾问,还有两个家教来进行辅导的。区区一个毕设而已,没必要这么惊讶。拿到今年的毕设冠军以后,我可是准备直接在a家平台把游戏上线的!合约都已经放在我爸办公桌上了!”
  围绕着他的学生们就很羡慕地发出起哄声,喊克里里今晚请客吃饭。
  克里里大手一挥,就决定要定一家五星级餐厅,请全班同学吃饭。
  气氛一下子热烈了起来,剩下的学生纷纷涌了过去。
  班主任也一一跟他们对话了,拿着一张记好的笔记本,把他们的毕设成绩报了个八九不离十。
  这时,克里里突然注意到了坐在角落里面,还在埋头编程的明言。
  “怎么,在算自己的最终成绩吗?”克里里走过去,居高临下地看着他,“别这么害羞啊,也过去问问自己的毕设成绩吧,毕竟是理论课接近全满分的大学霸呀!”
  明言挑了挑眉。
  班主任却是跟着克里里走过来了,笔尖顺着笔记本划了半天,总算找到了明言。然后脸色一下子变得有点难看,说:“明言,你的毕设评分还没出来。”
  后面传来了窃窃私语声。
  “听说是需要复审。”班主任干巴巴地说,“好好努力吧。”
  克里里露出了幸灾乐祸的笑容,声音变得更加洪亮:“老师,你是不是弄错了呀?明言可是我们班的大学霸,毕设怎么可能复审呢?要被挂掉的毕业设计才会被送上去复审,明言的毕设虽然发挥不好,但肯定还没有到要挂掉的地步吧!”
  班主任犹豫了一下,说:“其实……”
  “还有一种可能,”明言淡定地说,“六个评分老师之间存在争议,分数相差过大,必须交上去复议。”
  克里里皱了皱眉,说:“哈,从来没听说过!大学霸,你最好接受现实吧,不然落差太大,明天可不要哭成一只小狗喔。”
  说完,他还笑嘻嘻地抬起两手,学习道:“汪!明言,汪汪!”
  跟班们嘻嘻哈哈地走了过来,簇拥着克里里,众星拱月地走出了教室。
  剩下的学生们还不至于落井下石,但也不知道怎么安慰明言,只是远远地用怜悯的眼神看着明言。
  他们小声议论了起来,小心地没让明言听到。
  明言摇了摇头,继续自己的工作。
  这时,教室门口却探进来一个脑袋,左右望了望,说:“请问,明言学长在这里吗?赫斯特老师喊他过去答辩。”
  “在。”明言有些讶异,保存好工作以后,合上终端电脑。
  有人问道:“会不会搞错了呀,他不是昨天就答辩了吗?”
  传话的学生说:“没有搞错,今天是复审。教育部来了一位老教授要看明言学长的毕设作品,老师们快要吵起来了,赫斯特老师说让明言过去一趟。”
  众人面面相觑,明言淡然起身说:“请带路吧。”
  在走廊上,明言还看到了没走远的克里里一行人,双方擦肩而过。
  克里里看到明言从容的表情,笑容有点一滞。
  不知道为什么,其实他入学时第一眼看到明言,是有点被煞到的。
  明言跟所有的同龄人都很不一样,眼波深邃,好像有很多故事在其中,又好像是一头在慵懒睡觉的猛兽,从来不理会弱者的挑衅。
  克里里发现自己的反应以后就觉得很丢脸,再往后看明言,就觉得哪儿哪儿都不顺眼了。
  此刻,某个会议室内,其实还没到吵起来的地步。
  不过,教育部新来的专家看完了明言的论文以后,也是眉头紧锁,一张不辩喜怒的面孔充满了严肃。
  “老师,明言学长到了。”
  明言走进去一看,只见昨天的六个评分老师都在长桌两边,看着正中央的老教授在玩《我的世界》。
  老教授正在摆方块,好像小鸟筑巢一样一点一滴地搭起来一个梭形的“小房子”,两头尖尖,中间很宽敞。
  周教授在旁边喋喋不休:“您看,这游戏的真实性简直是丁点没有……”
  赫斯特教授也在旁边指手画脚地说:“不对不对,这个半砖放上去以后就不透光了!造房子要考虑采光的……用铁块还有石英块来做柱子,多好看啊!”
  而老教授却是皱着眉头,充耳不闻。
  其实,从眼角的褶皱,到操作越来越快的手指,都在显示着他的专注。
  兴奋高亢的情绪简直要从他每一个毛孔里洋溢出来了。
  “请大家安静一点,”明言说,“他正在单纯地享受着游戏的乐趣。”
  室内一下子安静了下来,众人齐齐看着屏幕上将东西搭完。
  突然,老教授的脸上浮现了两片激动的红晕,他将镜头拉远,刻意给众人展示了一下自己做好的东西——而且还是三百六十度转了足足三圈!
  然后他舔了舔嘴唇,颇为得意地说:“这是我儿子去年给我买的游艇,嘿嘿。”
  所有人:“……”一点也不像游艇好么!!!
  第3章 王道之作
  游戏体验完毕了,老教授陷入了沉默当中。
  几人都看着他,等他做出最后的评价。
  想了许久,老教授将手头的表格放下了,然后看向明言,问道:“我看到你的毕业论文里有写,这个游戏未来会增加一种爆炸怪和更多冒险的内容,是吗?”
  明言道:“实际上,已经实装了,通过调试窗口打开测试内容,爆炸怪就能有几率在玩家周围出生。”
  这一点在他的论文里有写,老教授点了点头。
  接着,他闭目沉思了片刻,猛然睁开双眼,说:“这是一款平易近人、老少咸宜的王道游戏啊。”
  一言既出,那就是给出了最终的评价。
  ——王道游戏!
  “这个游戏,虽然没有固定的地图,但是每一个方块都可以进行操作。虽然没有固定的角色和剧情,但是每一段情节都是由玩家来创造。即使没有一个字的规则或要求,但是所有的成就目标都已经在游戏过程中自发地出现。角色和整个世界,都在按照玩家的心意一步步地发展——这带来了无与伦比的归属感和成就感。”
  老教授说,
  “一千个玩家有一千种玩法,而且永远走不到结局。能限制《我的世界》的游戏体验的,并不是游戏本身,而是玩家的想象力和执行力。画面不真实,但其内核却更胜过画面真实的游戏;体量看似很小,但却提供了无限的可能性,无限的可玩性啊。”
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